Українська
English
24 лютого 2026 року відповідно до плану роботи наукового студентського гуртка «Bit» було проведено чергове засідання. Засідання було присвячене темі: «Історія розвитку мов програмування».
Модератор зустрічі та керівник гуртка: к.е.н., доцент, завідувач кафедри інформаційних технологій – Ставицький Олександр Вікторович.
Мови програмування є фундаментом розвитку сучасних інформаційних технологій, програмної інженерії та цифрової економіки. Саме тому на черговому засіданні студентського наукового гуртка було обрано тему, присвячену еволюції мов програмування – від перших алгоритмічних мов до сучасних високорівневих і спеціалізованих інструментів.
Метою заходу було ознайомлення студентів з основними етапами розвитку мов програмування, формування розуміння причин їх еволюції та впливу на сучасні ІТ-рішення. У ході обговорення учасники розглянули ключові історичні періоди та приклади мов програмування різних поколінь, зокрема:
- ранні мови програмування та формування основ алгоритмізації (Fortran, COBOL);
- структурне програмування та універсальні мови (C, Pascal);
- об’єктно-орієнтовані мови (Java, C++);
- сучасні високорівневі та мультипарадигмальні мови (Python, JavaScript).
Окрему увагу було приділено тенденціям розвитку мов програмування: зростанню ролі мов для аналізу даних, штучного інтелекту, веброзробки та мобільних застосунків, а також поширенню мультипарадигмальних підходів у програмуванні.
Зустріч проходила у форматі інтерактивної дискусії. Студенти обговорювали, як вибір мови програмування впливає на архітектуру програмних систем, продуктивність розробки та кар’єрні перспективи. Також було наведено приклади використання різних мов у навчальних проєктах і реальних ІТ-продуктах.
Наприкінці засідання учасники дійшли висновку, що розуміння історії розвитку мов програмування дозволяє глибше усвідомити сучасні підходи до розробки програмного забезпечення та зробити більш обґрунтований вибір технологій для навчальних і професійних проєктів. Гурток «Bit» і надалі планує проводити зустрічі, спрямовані на розширення професійного кругозору студентів та розвиток їхніх практичних компетентностей.
