Українська
English
22 жовтня відбувся Всеукраїнський освітянський форум «Аудит і освіта 2026».
Цей форум уже став доброю жовтневою традицією та щороку об’єднує представників професійної й академічної спільноти.
Захід було організовано Аудиторською палатою України — професійною організацією аудиторів, бухгалтерів та викладачів обліково-контрольних дисциплін, яка є унікальним майданчиком для співпраці тих, хто готує майбутніх фахівців, і тих, хто вже має значний професійний досвід та формує сучасну практику обліку й аудиту.
Серед активних учасників форуму були й представники Національного центру обліку та аудиту НАСОА.
У роботі форуму взяли участь близько 500 учасників.До заходу долучилися представники закладів вищої освіти з усіх регіонів України, зокрема з Вінниці, Одеси, Києва, Запоріжжя, Житомира, Львова, Луцька, Дніпра, Черкас, Чернігова, Ужгорода та Полтави. Серед учасників також були представники Органу суспільного нагляду за аудиторською діяльністю, аудиторських фірм, науковці, здобувачі вищої освіти, кандидати в аудитори та молоді фахівці.
Питання, які обговорювалися під час форуму, є надзвичайно актуальними як для професійної спільноти, так і для освітянського середовища: якого аудитора ми хочемо бачити завтра та що маємо зробити вже сьогодні, щоб підготувати такого фахівця?
Світ змінюється стрімкими темпами. Трансформуються технології, бізнес-процеси, професійні стандарти та вимоги до компетентності аудиторів. Разом із цими змінами має розвиватися і система підготовки майбутніх професіоналів.
Університет має навчити майбутнього фахівця мислити, мислити критично, застосовуючи принцип професійного скептицизму, аналізувати інформацію, ставити запитання, оцінювати ризики та формувати незалежне професійне судження. Водночас професійна спільнота не може залишатися осторонь освітнього процесу, обмежуючись лише вимогами до випускників.
Практикуючі аудитори мають допомагати закладам вищої освіти краще розуміти нагальні потреби професії, ділитися практичним досвідом, долучатися до розробки освітніх програм і викладання дисциплін, а також спільно шукати нові підходи до підготовки майбутніх фахівців.
Майбутнє аудиторської професії починає формуватися на університетській лаві. Але справжній професіоналізм вибудовується через постійне навчання, саморозвиток і вдосконалення професійних знань протягом усього життя. Саме така культура безперервного професійного розвитку є запорукою авторитету аудиторської професії та довіри суспільства до аудиту.
