Твоя освітня траєкторія: обирай свідомо!

У Національній академії статистики, обліку та аудиту відбулася інформаційна зустріч здобувачів вищої освіти першого курсу другого (магістерського) рівня з деканом фінансово-економічного факультету, доктором економічних наук, професором Оксаною Кириленко, завідувачкою кафедри менеджменту та маркетингу, кандидатом економічних наук, доцентом Вікторією Пархоменко та завідувачем кафедри права та публічного управління, кандидатом наук з державного управління, доцентом Володимиром Вакуленком.

Головною метою зустрічі стало інформування здобувачів вищої освіти про можливості формування індивідуальної освітньої траєкторії, реалізацію права на вільний вибір освітніх компонентів, а також особливості організації та процедури такого вибору з урахуванням особистих освітніх інтересів і професійних цілей.

Під час спілкування зі здобувачами освіти особливу увагу приділили принципам формування індивідуального навчального плану та значенню вибіркової складової освітніх програм.

Наголошувалося, що вибір навчальних дисциплін — це не лише складова організації освітнього процесу, а й можливість поглибити фахові знання, розвинути додаткові компетентності та визначити власні пріоритети професійного розвитку.

Представники кафедр ознайомили магістрантів із каталогом вибіркових освітніх компонентів, розповіли про їхню тематичне спрямування та можливість поглиблення знань у відповідних сферах.

Окрему увагу приділили процедурі вибору дисциплін: ознайомленню з каталогом і силабусами, визначенню освітніх пріоритетів, оформленню вибору у встановленому порядку та включенню обраних компонентів до індивідуальних навчальних планів.

Важливою частиною зустрічі стало обговорення можливостей внутрішньої академічної мобільності. Здобувачів поінформували про співпрацю Академії з Університетом Григорія Сковороди в Переяславі, у межах якої передбачена можливість опанування окремих освітніх компонентів у закладі-партнері з подальшим визнанням результатів навчання відповідно до встановлених процедур. Було відзначено, що такий досвід співпраці вже реалізовувався у 2025/2026 навчальному році.

Учасники зустрічі також обговорили важливість усвідомленого підходу до вибору дисциплін з урахуванням особистих інтересів, потреб у професійному розвитку та сучасних вимог ринку праці.

Зустріч відбулася у форматі відкритого діалогу, під час якого магістранти мали можливість отримати роз’яснення щодо організаційних аспектів формування індивідуальної освітньої траєкторії.

Адже свідомий вибір освітніх компонентів — важливий крок до формування власного професійного майбутнього, а індивідуальна освітня траєкторія — можливість зробити навчання максимально відповідним особистим цілям і прагненням кожного здобувача освіти.